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孩子们笔下的同桌 [复制链接]

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孩子们笔下的同桌(选段)

以下是部分二、三、四、五年级学生所写的小作文,以三年级学生为主。指导老师针对不同年级的学生做不同的要求。文笔大多还很稚嫩,但可喜的是,基本都掌握了学写人物的方法。

以下是部分同学的作文选段

她中等个子,一头偏黄的头发很长,圆润的脸,细细的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,再加上挺挺的鼻子和一张樱桃小嘴,看起来是多么可爱啊!你们猜她是谁吗?没错,她就是我的同桌——姜沐言。

 别看她外表看起来温柔文静,其实她还很调皮呢。

 有一次上课,我把英语书摆在桌子上后就跑出去玩了。姜沐言见了,心里就有了一个鬼主意。她偷偷的把我的英语书藏进她的书包里,然后拿起书,假装什么都没发生。“叮铃铃”,上课了,我回教室,发现英语书不见了,就问她:“你看到我的英语书了吗?”她强忍着笑说:“没有啊,没见我一直在看书嘛,哪里见到你的英语书?你再找找看。”我挠挠头说:“我明明下课时放在桌子上的,怎么会不见了呢?”我越想越奇怪。她听了,借着笔掉在地上了,躲在桌子上偷笑。

 老师来了,见我没带英语书,就生气的批评了我几句。下课后,姜沐言边笑边从她书包里拿出我的英语书递给我。我一见很生气地对她说:“你怎么能这样呢?害我受老师的批评,”说完,我把头扭在一边,不再理她了。她一见,急忙拿出我最喜欢的巧克力,塞到我的书包里,边哄我,边跟我说对不起。我见了说:“看在你巧克力的份上,我就原谅你了。以后不能再开这样的玩笑了。”她听了开心的抱住我。

这就是我的同桌姜沐言,一个漂亮可爱又调皮的女孩。

陈垛(小学五年级)

点评:人物外貌描写全面细致,第二段转折句式运用恰好,动作描写,心理描写,语言描写都较生动,不过同桌这玩笑开得太大了哟!人物写作技能有明显进步,继续努力!

我的同桌叫李菲婷,她有一双水汪汪的大眼睛,像颗黑葡萄似的,她的脸圆圆的,像红红的苹果,她的头发黑黑的,像瀑布一样。

她的爱好很多:画画、弹钢琴、写毛笔字、打篮球、踢足球、打羽毛球、打乒乓球等。每次下课后,她就特别喜欢跟我讲画画的事。她说:“昨天老师看我画画画得好,还表扬了我。还送我一支铅笔呢。”说完,就拿着一支漂亮的钢笔展示给我看。

这就是我的同桌,多才多艺的李菲婷

刘爱民(小学三年级)

点评:人物外貌描写细致,善用修辞手法,值得点赞。后面对同桌爱好的描写还应该更详细一点,继续努力。有这样一个多才多艺的同桌是你的福气,多向她学习哟。

我的同桌是一个脾气暴躁的人,如果谁不小心碰了她的文具盒或书,她就会骂别人有精神病,还会用拳头狠狠地打他(她),同学们都很怕她。

有一次,我写字的时候不小心超过了同桌的地盘。我当时没有发现我的手超线了,但她却早发现了,因为当时在上课,她不敢在课堂上大喊大叫,就用脚狠狠地踢了我一脚,我还没反应过来,腿就已经疼得不行。

还有一次,是一个星期四的下午体育课,她在操场上玩,一位同学跳绳时,把绳子打在了她的身上。你猜怎么着?她不但骂同学有神经病,还用手去抓那同学的脸。

这就是我那脾气暴躁的同桌,我们都很怕她。刘爱国(小学三年级)

点评:小作者观察能力较强,言为心声,举例生动,短短几百字,将一个泼辣刁蛮的同桌形象表现得淋漓尽致。已初步掌握人物写作方法,继续努力。这样一个人人都怕的同桌或许也有许多优点,下次可从另外一个角度描写哟。

他黑黑的皮肤,水汪汪的大眼睛,又高又瘦,头发乌黑发亮,鼻梁高高的,你们知道他是谁吗?哈哈,不知道也没关系,且听我慢慢道来。

 他是个胆小鬼。有一天下午,我们一起捉迷藏。刚好学校厨房里的厨师没在,厨房里黑黑的一片,他就藏到了厨房。我一眼就发现了他,心想不如来试试他胆量。我在厨房憋着声音大声尖叫,“喵喵喵……”他一听,立刻吓得尖叫一声。他的声音很大,震耳欲聋,我感觉全宇宙的人都听到了叫声。再来看看他,被我吓得一屁股坐在地上,脸色煞白。看吧,他还真是个货真价实的胆小鬼。

最后,我亮出他的他名―――钱雨汉。

黄昊(小学三年级)

点评:小作者通过语言描写,心理描写,动作描写,将一个“胆小鬼”的神态刻画到位,结尾也很特别。学习人物写作技能有所提高,文字还应该更流畅一点,继续努力。

他个子小小的,有点瘦,特别会打篮球。所以我给他取了个外号“篮球小子。”你们知道他是谁吗?他就是我的同桌郝晨智。

有一次,我们小个子一起去打篮球。钟老师教我们先用右手拍球,再左右手交替,然后再左手拍……,我们发现只有郝晨智拍得最好,虽然最开始的时候动作也不到位,但后面就一直拍得很好。我问他:“你为什么拍得好呢?”他说:“因为我以前经常训练。”

看,这个“篮球小子”厉害吧!肖茗瀚(小学二年级)

点评:文字很简短,但语言描写,动作描写都有所进步,结尾很很棒,小学二年级,人物写作已有基础,加油哟!

我的同桌是个小神童,他个子高高的,也非常聪明。

有一次,数学老师出了一道数学题,老师刚说完,我的同桌就把手举了起来,老师让他把算法写在黑板上,他竟然写了满满一黑板,就连我们班的学习委员都还没想出来。

这个小神童就是我的同桌涂亦可。朱妍秋(小学二年级)

点评:文章开门见山,直接写明文中的主人公系神童,后文围绕神童二字描写,紧扣主题。小学二年级,能将事例讲述清楚已很不错!继续努力,争取下次人物描写更细致。

我的同桌是李魏,他个子很小,头发很短,一双眼睛炯炯有神。

别看他个子小,学习成绩却很好。每次都能考不少于95分以上,上课十分认真,课堂笔记做得井井有条。有一次,老师出了一张很难的试卷,大家都考得不理想,可他却仍然考了90多分。

他不光成绩好,还特别乐于助人,每次我们遇到难题向他请教,他都会耐心讲解。

这就是我的同学,听了我的介绍,你们喜欢吗?

杨墨(小学三年级)

点评:这次的人物描写与上篇相比,已有一些进步,叙事清晰,运用事例表现同桌不光自己成绩好,还能帮助他人,这种优良的品德值得学习。事例描写还需更详细生动,继续努力。

我以前有个同桌叫周乐浩,他的皮肤很黑,一双眼睛大大的,嘴巴也不小,他长得很瘦,我们私下给他取了个外号:“猴子”。

你们别看他很瘦,他可是我们班的干饭人,特别能吃。中午吃的饭比我们有些同学一天吃的都多,每次老师一说开饭啦,他就第一个冲上前去。

我们之所以叫他猴子是有原因的,他很调皮,爱爬树,很灵活,爱吃香蕉,再加上长得特别瘦,所以我们叫他猴子。他还开玩笑说自己还没有完全进化,把我们几个学逗得哈哈大笑。

他和我一样爱打篮球,每次篮球比赛,我们俩都是队长,他也很努力,我们俩经常是不你第一,就是我第一。

周乐浩还爱唱歌,每次音乐课,全班就他的声音最响亮。

这就是我的同桌周乐浩。邓文勃(小学五年级)

点评:通过几件事将人物形像刻画到位,人物性格鲜明,令读者印象深刻。五年级的学生,还应该多注意文字的美感。文笔还应该更流畅一点。

她的嘴长得很好看,像樱桃一样,鼻子挺挺的,眼睛亮晶晶的,还有内双,眉毛是八字型。她就是我的好朋友张先静。

张先静不仅长得漂亮,心地还十分善良,有一次,我发烧了,她温柔地摸了摸我的头,焦急地说:“你没事吧,要不要我去叫老师?”说完,她用身上的手帕捂出了我的额头。我感动地说:“不用了,一会就好了。”

张先静也十分喜欢小动物,她在家养了小乌龟和一只小仓鼠。每次在路上遇见流浪猫或流浪狗,她会立马去买一根火腿肠,喂给这些可怜的猫狗。

这就是我同桌,可爱又善良的张先静。

点评:人物外貌描写细致,紧扣主题,最近两篇作文与之前相比有所提高。四年级的学生,在写事例的时候还需要再详细一点,这样人物形像更丰满。文章有进步,继续努力!

他高高的个子,一头帅气的头发,圆圆的脸蛋,淡淡的眉毛,一双大眼睛像黑宝石一样,鼻子小小的,看起来既威严又帅气。他就是我的同桌——翁佳乐。

 翁佳乐不仅人长得帅气,还是一个很乐于助人的男孩。记得有一次,班里一位同学因为没有打扫好卫生,被老师批评,心里很不开心,没精神继续做扫除。翁佳乐见此,就主动去开导他,帮他一起做扫除,那位同学见此心里很不好意思,很快又认真地开始做清洁。我看见翁佳乐在帮助同学,心里很感动,也主动留下帮他们一起做扫除。

翁佳乐非常认真的拖地,摆放桌椅,带领我们一起洗抹布。

 怎么样,有这样一个热心肠的同学,你们羡慕我吗?


  
  
  
  
  
  
  
  黄禹嘉(小学五年级)

点评:文章紧扣主题,外貌描写细致。五年级的学生在用事例刻画人物形像时,还应该更具体,更生动一些,多阅读,多练笔,加油!

我的同桌有一双灵巧的小手,一头黑黑的长发,身高1米35左右。她特别喜欢水芯笔,我们就给她取了个绰号“水芯笔”。

“水芯笔”是一个很热情的女孩,有一次,我的钢笔忘带了,心里很着急。水心芯笔就问我:“你怎么了?”“我的钢笔忘带,这可怎么做作业啊?”我急得都快哭了。她一听,就从文具盒里拿出一支钢笔,对我说:“来,别着急,这支送给你。”说完,她就把钢笔递给了我。

还有一次,我去她家玩,发现她正在看书。我悄悄地走到她身边叫她的名字,她竟然一点反应都没有,继续专注地看书。我大声说:“你家的东西都被偷了”,她这才抬起头来说,紧张地问我:“谁偷我的东西,谁?”我一听就笑了,真是书呆子!

 她不仅是我的同桌,也是我的闺蜜,我们叫她水芯笔,其实她有一个好听的名字:何雨芯。
  
  付妍茜(小学四年级)

点评:本文通过语言,动作,心理活动的描写,将一个爱学习,爱帮助他人的同学刻画到位,文字还可以继续修饰,多努力哟!

指导教师:周成芳,重庆市三里河旅行社负责人,重庆市作家协会会员,重庆市开州区作家协会副主席,主要从事散文创作,先后在《中国审计报》《重庆日报》《重庆晚报》《重庆法制报》《重庆政协报》《重庆科技报》《新女报》《成都晚报》《长江日报》《今晚报》《山西日报》《春城晚报》《华西都市报》《劳动午报》《37度女人》《老人春秋》《老同志之友》《特别

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