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学习书法的益处
康智峰先生讲道：“书法艺术，表象上看不过是用毛笔书写而已，但是‘书虽小技，其精者也通于道焉’。这个道分大小道。大的方面是指万物的生成变化规律，小的方面则是指人的涵养、品行。我国古代教育将书法列为六经之一，是学生必读课程，主要是培养和提高人的基本素质。书法教育，于中国人而言，不仅仅是一种技能的教习，也是一种文化修炼，精神的陶冶。”
有着多年少儿艺术教育的“童星耀三秦”大型主题系列活动品牌创始人卞正华先生讲道：“通过学习书法，不断研习古代碑帖，会对个人的人格塑造起到潜移默化的教育作用。”
书法艺术的辩证法思维
康智峰先生讲道：“书法学习利于多种能力的培养，碑帖的临习首要锻炼细微的观察力。学生通过观察每个字的点画结构、用笔方法和特征，从而心摹手追，训练既久，观察事物的能力就会得到帮助和提高。”
其次是对想象能力的培养。古人云：“夫书肇于自然。”书法中关于笔画形态的描述，很多是来自于我们的生活和自然现象，像描述线条的质量高时，常以人体的“筋骨肉血”作喻。唐代草书大家张旭从公孙大娘舞剑中悟得笔法之理，也是关于书法艺术与想象力培养的例证。
书法对辩证思维能力的培养。在临摹古代书法中，有很多辩证统一的思想贯穿其中，如字形的向背、行笔中的提按、墨色的浓淡、行笔速度的疾涩、起笔时的顺锋与逆锋、笔画形态的方圆等等，都构成了书法学习中矛盾又统一的现象。从某种意义上来说，书法艺术乃至艺术创作的规律，就是运用辩证法，在矛盾中求得统一的过程。
三秦都市报记者王伟伟
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