为强化教研活动实效，促进年轻教师尽快成长，提升教育教学质量，卡若二中教科室召集所有备课组长及理化生实验员于年9月25日上午在二楼会议室召开了促进年轻教师尽快成长推动会。会议由副校长主持，教科室主任对下一步工作作了具体安排，学校*总支书记参加本次会议并提出了具体要求。
首先，教科室主任就如何促进新教师尽快成长进行了具体安排，一是各备课组长组织本组教师大力开展听评课活动，重点听取近三年新分教师1-2节课，并由组长结合评课情况形成诊断报告，对授课教师给出客观评价，查摆出问题，并提出教学建议；二是各备课组务必扎实有效推进教研活动，通过备课组活动结合实际情况分析教学中存在的问题，并找到解决的办法，还要大力研究中考，分析中考，并对未来中考改革趋势进行分析；三是理化生三个学科要切实加强实验教学，通过科学探究促进学生对知识的掌握以及能力的培养，真正实现五个%教育目标。
然后，学校副校长又结合学校教研活动开展情况提出了以下四点要求：一是各备课组长务必重视本次听评课活动，每位组长要理清思路，组织好，安排好，督促好，发挥自身示范引领作用；二是各备课组要结合我区中考改革认真做好研究和分析，对以后中考命题趋势要敢于大胆预判，为以后各学科教学指引方向；三是按照中考改革要求做好命题工作，每位老师按中考要求出两套试卷；四是理化生实验员要理出初中阶段必做实验，准备好所需实验仪器和药品，争取达到让每位学生都能亲自操作。
最后，*总支书记作了总结讲话，他首先强调了备课组的重要性，还肯定了大家的辛苦与付出，并指出备课组是进行教学研究的最小单元，同科目教师通过教研活动分享教学经验，总结教学过程中存在的问题，交流教学得失；然后要求大家要将备课组活动开展扎实，组内教师要多听课，多找问题，多分析问题，多找方法，多提建议，切实促进各学科年轻教师尽快成长；他还强调要加快推进理化生三科的实验室建设，通过实验优化理化生教师的教学方法，注重培养学生的动手能力，最终达到学生对知识架构的理解和掌握；他最后鼓励大家再接再厉，不断加强学习，努力提高自身业务水平，加强师德师风建设，做一个有责任、有能力的优秀教师。
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